POR QUÉ LE DAN AL PRESIDENTE TANTA INFORMACIÓN FALSA SOBRE EL ESTADO DE LA EDUCACIÓN DOMINICANA Al escuchar, esta mañana, la rendición de cuentas del Presidente Luís Abinader, en materia de educación, me pregunto por qué las actuales autoridades del Ministerio de Educación se atreven a exponer al Presidente de la República de esa manera, dándole información totalmente falsa, sobre el Estado Real de la Educación Dominicana . Es, realmente, muy preocupante, que la mayor parte de los datos que ha ofrecido el Presidente, en su rendición de cuentas sobre la educación preuniversitaria no guardan ninguna relación con la situación que atraviesa la educación pública de nuestro país. Por ejemplo, en la rendición de cuentas se alega que se han remozado más de 6,400 planteles públicos. Sin embargo, este es un dato falso, ya que nuestro país sólo cuenta con unos 6,415 planteles, según se evidencia en el portal de estadísticas del mismo Ministerio de Educación . En efecto, la semana pasada, ...
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RESPETEMOS LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS SOBRE LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE: NO MÁS MITOS Los Estándares Profesionales y del Desempeño para la Certificación y Desarrollo de la Carrera Docente, que junto al Currículo Dominicano, sirven de referente fundamental para la evaluación del desempeño: identifican, definen y establecen las dimensiones, criterios (estándares) e indicadores que describen una labor docente de excelencia y, en tal sentido, constituyen el parámetro para el modelo evaluativo a desarrollarse . No es la opinión de personalidades, grupos empresariales, intereses personales o políticos, ni la arbitrariedad de una gestión ministerial, los que definen lo criterios para evaluar a los docentes, sino, las normas establecidas . Con relación al tema de los incentivos para docentes en la categoría de deficientes , los criterios establecidos no contemplan ningún incentivo para estos, desde la creación de los Estándares Profesionales y desde la aprobación de la Resolució...