EL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN NO SE RESUELVE CREANDO GENERACIONES DE ESTUDIANTES ENDEUDADOS

 


EL DERECHO A LA EDUCACIÓN NO PUEDE CONVERTIRSE EN UNA DEUDA PERSONAL

Desde el Colectivo Ciudadano por la Calidad Educativa expresamos nuestra  profunda preocupación ante la propuesta de implementar un Programa de Crédito Estudiantil en la República Dominicana desde el gobierno, ya que esta iniciativa podría representar un cambio peligroso en la concepción de la educación como derecho fundamental garantizado por el Estado.

La Constitución dominicana establece la obligación del Estado de garantizar una educación pública de calidad y gratuita, por lo que entendemos que el camino correcto no es financiar el acceso educativo mediante préstamos que comprometan económicamente a los estudiantes y sus familias, sino fortalecer la inversión pública para asegurar oportunidades reales de formación y empleo.

“Estamos frente al riesgo de convertir un derecho constitucional en una obligación financiera. La educación no puede transformarse en un negocio donde los jóvenes tengan que endeudarse durante años para poder ejercer un derecho que el Estado está llamado a garantizar”.

Los créditos estudiantiles pueden parecer una solución inmediata para ampliar el acceso a la educación superior, pero la experiencia internacional demuestra que, cuando no existe una política pública sólida de financiamiento educativo, estos mecanismos pueden generar una crisis social de grandes proporciones.

La experiencia de Estados Unidos constituye un ejemplo que debe ser analizado con responsabilidad. Millones de jóvenes estadounidenses han quedado atrapados durante décadas en sistemas de préstamos estudiantiles que limitan sus posibilidades de construir una vida económica estable después de graduarse.

“Los préstamos estudiantiles en Estados Unidos dejaron de ser únicamente un mecanismo para financiar estudios y se convirtieron en una carga que condiciona decisiones fundamentales de la vida adulta. Muchos jóvenes han tenido dificultades para comprar una vivienda, formar una familia, emprender un negocio o ahorrar para su retiro porque una parte importante de sus ingresos está comprometida con el pago de una deuda educativa”.

La sociedad dominicana no puede aspirar al desarrollo si sus nuevas generaciones comienzan su vida profesional cargando obligaciones económicas que reducen su capacidad de generar patrimonio y bienestar.

“Una deuda que acompaña a un joven durante décadas puede transformar una oportunidad de progreso en una barrera permanente. El Estado no debe crear un sistema donde estudiar signifique comenzar la vida adulta con una pesada carga financiera”,

El Estado debe garantizar calidad, no trasladar la responsabilidad a las familias. La Ley General de Educación No. 66-97 establece la responsabilidad del Estado dominicano de garantizar un sistema educativo orientado a la igualdad de oportunidades, la calidad y el desarrollo integral de los ciudadanos.

En ese sentido, la prioridad nacional debe ser aumentar la calidad de la educación pública, fortalecer las universidades estatales, ampliar la oferta académica, mejorar la infraestructura educativa y garantizar que ningún joven dominicano tenga que abandonar sus aspiraciones profesionales por razones económicas.

Desde el Colectivo ciudadano por la Calidad Educativa hacemos un llamado al Gobierno dominicano a evaluar cuidadosamente las consecuencias sociales y económicas de cualquier programa de crédito estudiantil y a evitar repetir modelos que han generado profundas dificultades para millones de familias en otros países.

“República Dominicana necesita jóvenes preparados, no jóvenes endeudados. La educación debe abrir puertas al futuro, no convertirse en una deuda que limite las oportunidades de quienes aspiran a construir una mejor sociedad

Comments

  1. Eso nada más sirve para el atraso de la juventud, además el Ministerio de Educación está para garantizar la educación preuniversitaria no para malgastar el dinero de gastos de la educación para invertir fideicomisos para la ganancia de las universidades del entorno del Presidente Luis Abinader , eso es enriquecimiento dirigido hacia la oligarquía universitaria

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  2. Esa es una política educativa neoliberal. Es prácticamente el Voucher o préstamo educativo que plantea el economista neoliberal Milton Friedman.

    Tal como dice Juan eso solo compromete al endeudamiento de los estudiantes y sus familias.

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